8 km = dam. 8 km = 8 x 100 = 800 dam. 500.000 dm = km = 500.000 : 10.000 = 50 km. 300 m + 8.000 cm + 50.000 mm = dam = 30 + 8 + 5 = 43 dam Hubungan antarsatuan berat. tingkat dikalikan. 10. Hubungan antarsatuan berat lainnya : ton = 1.000 kg. kuintal = 100 kg. Quizizz adalah platform yang sangat baik bagi guru untuk mengakses banyak koleksi lembar kerja, termasuk lembar kerja Panjang dan Satuan Metrik untuk Kelas 3. Platform ini menawarkan berbagai aktivitas interaktif dan menarik yang memenuhi gaya belajar yang berbeda, sehingga memudahkan guru untuk memenuhi beragam kebutuhan siswa mereka. Soal Satuan Berat Untuk Kelas 4 dan Pembahasan 1. Isilah titik-titik di bawah ini dengan bilangan yang tepat! a) 10 kg = … g. Pembahasan 10 kg = 10 x 10 x 10 x 10 g 10 kg = 10.000 g b) 2 ton = … kg. Pembahasan: 2 ton = 2 x 1000 kg 2 ton = 2.000 kg c) 100 g = … kg. Pembahasan 100 g = 100 : 10 : 10 : 10 kg 100 g = 0,1 kg d) 350 mg = … cg Perhatikan tangga satuan berat berikut! Dari tangga satuan berat di atas didapatkan: jika perubahan satuan berat menurun, maka satuan dikalikan dengan 10 untuk setiap tangga; jika perubahan satuan berat naik, maka satuan dibagi dengan 10 untuk setiap tangga; Pada soal satuan kg akan diubah menjadi satuan gram. Pengukuran (Satuan Berat) kelas 4 SD || Part 2 akan membahas materi lanjutan dari pengukuran. Untuk pengukuran berat bisa menggunakan satuan gram. Seperti kilo gram, hekto gram, deka gram, gram Hai adik-adik kelas 4 SD, berikut ini Osnipa akan membahas materi pengelolaan data. Kali kita akan membahas materi Membaca Data Berat Badan Siswa Kelas 4 SD Bakti Mulia. Semoga bermanfaat. Membaca Data Berat Badan Siswa Berikut ini adalah data berat badan siswa kelas 4 SD Bakti Muila (dalam Kg Tulisan ini bertujuan untuk mengenalkan metode permainan “Ular Tangga Matematika” modifikasi pada materi bilangan pecahan. Bilangan pecahan adalah bagian dari cabang ilmu Teori Bilangan yang sering menjadi masalah bagi peserta didik. Sekolah : SD Negeri Cilongkrang 01 Jenjang Sekolah : SD Kelas/Semester : IV (empat)/ I (Satu) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan) Tahun : 2022 B. KOMPETENSI AWAL 1. Peserta didik mengenal alat ukur panjang 2. Peserta didik mengenal satuan baku panjang C. PROFIL PELAJAR PANCASILA 1. BR77qQ.